共同研训促发展，同课异构助提高

——安徽师范大学中学教育集团2023“同课异构”联合教研活动合教研活动顺利开展

为更好地贯彻新课标，用好新教材，研究新高考，12月12日、14日，安徽师范大学中学教育集团2023年“同课异构”联合教研活动在安徽师范大学附属中学、安徽师范大学附属外国语学校、安徽师范大学附属复兴中学和安徽师范大学附属叶集中学同时举办。本次活动由四校教务教研部门负责承办，同时邀请了安徽师范大学第二附属中学、安徽省绩溪中学共同参与，四地六校高手新秀齐登台，展示教育新成果，交流学习促发展。

安徽师范大学附属中学教师参与了全部九个高考学科的“同课异构”活动，周训宜、吴立波、江南、李强、孙永兴、朱飞虎、吴儆、陈大鹏、陈文静九位授课教师课前准备充分，课上应对从容，他们对新课程理念的理解与落实、对教材的把握与处理给了与会者诸多启示。正如一位与会者所称，此次活动授课者教出了新风采，参会者汲取了更多的新课程理念，对新课标、新课程的认识上了新高度，也为教师探索新高考教学方式提供了有效路径。

教而有研则深，研而有悟则进。在每个学科同课异构随后的评课环节，与会专家、听课教师都肯定了授课教师在教学过程中的闪光点。一致认为授课教师能多角度地分析同一教材，对课标的理解和对教材的把握有深度，多层次实施不同的教学策略和教学理念，不同的视角、不同的维度进行课程展示，注重以学生为主体，进行探究式教学，呈现出异彩纷呈、异曲同工的高效课堂。同时也对老师们今后的教学提出了有效可行的改进建议，达到了共同学习、共同提升的目的。

本次活动旨在聚焦教学热点、关注附属学校发展、促进教师专业化提升，践行“理念同享、制度同建、资源同用、活动同推、文化同创”的合作办学理念，为附属学校的各校教师搭建了高水平的交流互动平台，营造自我反思、同伴互助、专业引领式教研活动氛围，促进教师专业化发展，全面、高效提升附属学校课堂教学效能。